Vitamin Öğretmen Portalı

Teknoloji Entegrasyonu-Farklılaştırılmış Öğretim ve Biçimlendirici Değerlendirme

-Aynı sayının hem üstte hem altta olduğu kesir, birim kesirdir.

Forest Lake İlkokulu’nda öğrenciler erken seviyelerde ve sık sık değerlendirilir.

-…2 gece artı 3 gece artı 1 gece…

Bazı testler eğlenceli ve bu testlerin çoğu en son teknolojiden faydalanarak uygulanıyor.

-Bazıları ne girdiğini paylaşmak ister mi?

-Ben A'yı girdim, çünkü 1 artı 2 artı 3’ü topladım.

Amaç her öğrencinin seviyesini öğrenmek

ve daha sonra bir sonraki seviyeye geçmesine yardımcı olmak için özel bir öğrenme stratejisi belirlemektir.

-Bu doğru, oraya yazabilirsin

Tüm dünyada herkesin tam olarak aynı olduğu düzenli bir sınıf bulunan bir okul olduğunu düşünmüyorum.

Yıllar önce öğretmen eğitim programlarındaki öğrencilerin ortalama dereceye göre eğitim vermeyi,

biraz o noktaya biraz da öbür noktaya değinmeyi öğrendiklerini düşünüyorum.

Bunun öğrenciler için doğru olmadığını artık biliyoruz

ve düzenli herkesin aynı seviyede olduğu bir sınıf diye bir şey yok.

Bizim okulumuz, dünyanın küçük bir maketi...

Bu nedenle çocukların hangi seviyede olduğunu bilmek için çok çalışıyoruz.

Zaten bildikleri konuları öğretmek için vakit harcamıyoruz.

Hangi noktada olduklarını öğrenmeye ve onları olabildiğince ileri taşımaya çalışıyoruz.

-…farklı seviyelerde ölçtük

-Biraz daha farklı bir şey öğrendik demek

Yılın başında çeşitli değerlendirmeler yapıyoruz.

Bilgisayarlı bir değerlendirme testimiz var,

bu da bize farklı yazınsal ve matematiksel beceriler hakkında geribildirim sunuyor.

Ve her öğrencinin hangi seviyede olduğunu anlamamızı sağlayarak onları nasıl gruplayacağımızı

ve bu oluşturduğumuz gruplar içinde onlara en iyi eğitimi nasıl sunacağımızı belirlememize olanak tanıyor.

-Okulumuza 2 polis memuru geldiği günden beri polis olmaya karar verdim. Yanlarında…

Aynı zamanda avuç içi bilgisayarlarımız var,

çocuklar ile baş başa oturuyor ve onların okuma becerilerini değerlendiriyoruz.

Ve böylece bu verilere bağlı olarak,

öğrencinin eğitim profili hakkında gerçekten iyi bir fikir elde etmiş oluyoruz.

-Sorun neredeyse oraya gidiyorlar ve yardımcı olmaya çalışıyorlar...

Sık sık her öğrenci hakkında elimde olan bilgileri çıkarıyor

ve bu belli beceriyi geliştirmek amacıyla

onlara yardımcı olmak için onları en iyi ne şekilde gruplandırabileceğimi düşünüyorum.

Ve bu gruplar değişken ve hepsi eğitim ihtiyaçlarını nasıl karşılayabileceğimize dayanıyor.

-…bu mesleği yapan insan

-…dedektif…

Akıllı tahtada bir grubumuz var.

Şu anda yaptıkları, söz dağarcıkları üzerinde çalışmak.

Aynı zamanda heceleme çalışması yapılıyor ve ben beceri uygulamasını da dâhil ettim.

-…bu bilgisayarda kim var?

Burası teknoloji bölgesi.

Şu anda bir tartışma yürütüyorlar.

Fantezi tarzını işliyoruz

ve yazınsal testlerde daha başarılı olanları toplayıp farklı öğeleri değiştirerek

kurmaca olmayan bir metni fantezi bir metne çevirmelerini istedim.

Bu konuda daha zayıf olanların ise gelip düzeltmeler konusunda yorum yapmalarını istedim.

-…işte tam olarak o zaman çekime hazır olacaksın. Tamam mı?

Eğitim verdiği 4.sınıfta, her öğrenciye bir bilgisayarın düşmesi,

Kevin Durden’ın matematik, fen, dil, sanat ve sosyal bilimler alanındaki çalışmaları

her öğrenciye göre düzenlemesine yardımcı oluyor.

-…işte burada…

bireyselleştirilmiş, kişiselleştirilmiş, otantik ve işbirliğine dayalı bir öğrenim modeli olan iPac adlı bir öğretme modeli kullanıyoruz.

kişiselleştirilmiş çünkü herkes öğrenimini kendisi için en uygun olan şekilde gösteriyor.

Verdiğimiz konuyu öğreniyorlar ama farklı yollarla ifade ediyorlar.

-Medieval II adındaki oyunda bir savaş yaratıyorum.

-O zamanlarda insanların nasıl olduğunu, bölgenin özelliklerini araştırmamız gerekiyor.

Otantik çünkü projenin sonunda öğrendiklerini sınıf arkadaşları ile paylaşıyorlar

ve işbirlikçi çünkü benzer projelerde çalışan öğrenciler dönüşümlü olarak yeni teknoloji araçlarını

veya yeni yazılımları nasıl kullanacaklarını öğrenirken birbirlerine yardım ediyorlar.

Örneğin senaryoları hazırlayan öğrenciler şu anda bunları yaratmak için işbirliği içinde çalışıyorlar.

-… Evet, lütfen. Ne güzel bir ev.

-Umarım kızım Abigail’i de yanımda getirmemi anlayışla karşılarsınız .

Öğrencilerinin öğrendiklerini sunabilmeleri için çok farklı yazılımlar kullanabiliyoruz.

Örneğin, bu genç adam Comic Life adı verilen bir yazılım kullandı.

İşte burada bir Avustralya resmi var

ve burada da yumurtadan çıkan sakallı bir ejder.

Böylece sürüngen hayat döngüsünün o bölümünden bahsedebiliyor

ve sakallı ejderin otçul olduğuna değiniyor.

Ve bu, 3 paragraflık bir metin yazmasını isteseydim ondan alamayacağım bir bilgiydi.

Orada oturacak, sandalyesinde dönüp duracak, kalemiyle oynayacak

ve ondan bir bilgi alana kadar birkaç parça kâğıdı karıştıracaktı.

Ama Comic Life ile çalıştığı için fotoğrafları sürüklüyor, bırakıyor

ve daha sonra küçük düşünce baloncuklarını yazıyor.

Böylece tüm bu çalışma, dili kullanma becerisini de yansıtıyor.

-...Gavin ve Andy. Buradaki ufak teknoloji bölgesinde çalışmaya başlamanızı istiyorum. Tamam mı?

Projenin araştırma aşamasında

öğrenciler, bireysel öğrenim tarzlarına en iyi şekilde uyum sağlayan şekilde

medya merkezinin çeşitli istasyonlarına yerleştiriliyorlar.

-Referans kitaplarına bakmayı unutmayın. Bunun yanı sıra…

Kurulu 3 istasyonumuz var,

çünkü eğitim verdiğimiz tüm öğrencilerin çeşitli öğrenim tarzlarına hitap etmek gerekiyor.

-İmleci kullanmak ve biraz daha yukarı çıkarmak ister misin?

Sürekli olarak öğrencileri gözlemliyorum.

Tabi ara sıra kâğıt ve kalemin kullanıldığı testler de yapıyoruz.

Ama genelde değerlendirmelerimiz gözlem veya genel kayıtlarda kontrol listesi yoluyla,

bilgisayara günlük girişler yaparak, her öğrenci hakkında kayıt tutarak yapılıyor.

Ve her öğrencinin öğrenim tarzını ve en iyi ne şekilde öğrenebileceklerini biliyoruz.

-Size çok iş düşmüyor mu?

Tabi ki bize çok iş düşüyor ama burada olmamızın nedeni de bu zaten.

Eğitim verdiğimiz bütün öğrencilere teker teker yardımcı olmak istiyoruz

ve her çocuğun hayatında önemli bir değişim yarattığımızı hissediyoruz.

-…burada virgül olmaması gerekiyor, ama burada olmalı...

-…Harika bir iş çıkardın. Hadi devam edelim…

Halk eğitiminde nelerin işe yaradığı hakkında daha fazla bilgi için edutopia.org’u ziyaret edin.