Öğretim Takvimi
Yıllık Planlar
Vitamin Öğretmen
  • Loading the player...
    © VitaminOgretmen.com
    "Sorgulamaya Dayalı Bilim Öğretimi"
    21/11/20113.928 -

    18.11.2011 tarihinde Ankara Hacettepe Üniversitesi'nde gerçekleştirilen "Bilim-Öğretmen Eğitimini Geliştirme Metotları" (Science-Teacher Education Advanced Methods (S-TEAM)) konferansında Prof.Dr. Bill Cobern'in gerçekleştirdiği "Sorgulamaya Dayalı Bilim Öğretimi" konulu sunum videosudur.

    Sorgulamaya Dayalı Öğrenme

    Sorgulamaya dayalı öğrenme, sorular sorarak, araştırarak ve bilgileri analiz ederek öğrenme ve verileri yararlı bilgilere dönüştürme süreci olarak tanımlanmaktadır (Perry ve Richardson, 2001). Sorgulamaya dayalı öğrenmenin amacı öğrencinin bilgi edinme sürecini ve problem çözme becerilerini kullanarak yaşamın içinden bilgileri araştırması ve bu bilgileri genelleyebilecek beceri ve tutumlar geliştirmesidir.

    Kaynak: http://ilkogretim-online.org.tr/vol8say2/v8s2m15.pdf

    Daha Fazla...

İlgili Videolar
  • Bilimin Değişebilirlik Özelliği - Etkinlikler
  • Bir İkilem ve Bir Açmaz Olarak Türkiye'de Eğitim
  • Web Tabanlı Geometri Öğretimi: İlköğretim 5. Sınıf Örneği
  • Öğrenmede Yenilik için Sorgulama, Empati, İşbirliği ve Araştırma
  • Türkiye'nin Uluslararası Sınavlardaki Durumu
  • Yaşama Sanatı
Video İle İlgili Yorumlar

Yorum yapabilmek için Giriş yapmalısınız.

Giriş

Bu video için yorum bulunmamaktadır. İlk yorumu yazan siz olabilirsiniz.