Öğretim Takvimi
Yıllık Plan
Vitamin Öğretmen Portalı
  • Yükleniyor...
    © VitaminOgretmen.com

    "Sorgulamaya Dayalı Bilim Öğretimi"

    21.11.20114.819 -

    18.11.2011 tarihinde Ankara Hacettepe Üniversitesi'nde gerçekleştirilen "Bilim-Öğretmen Eğitimini Geliştirme Metotları" (Science-Teacher Education Advanced Methods (S-TEAM)) konferansında Prof.Dr. Bill Cobern'in gerçekleştirdiği "Sorgulamaya Dayalı Bilim Öğretimi" konulu sunum videosudur.

    Sorgulamaya Dayalı Öğrenme

    Sorgulamaya dayalı öğrenme, sorular sorarak, araştırarak ve bilgileri analiz ederek öğrenme ve verileri yararlı bilgilere dönüştürme süreci olarak tanımlanmaktadır (Perry ve Richardson, 2001). Sorgulamaya dayalı öğrenmenin amacı öğrencinin bilgi edinme sürecini ve problem çözme becerilerini kullanarak yaşamın içinden bilgileri araştırması ve bu bilgileri genelleyebilecek beceri ve tutumlar geliştirmesidir.

    Kaynak: http://ilkogretim-online.org.tr/vol8say2/v8s2m15.pdf

    Daha Fazla...

İlgili Videolar
  • Bilim Şenliğine Hazırlanıyoruz Bilim Şenliğine Hazırlanıyoruz
  • Adım Adım Gezegenleri Öğreniyorum Adım Adım Gezegenleri Öğreniyorum
  • Elektrik Enerjisi Nasıl Taşınır? Elektrik Enerjisi Nasıl Taşınır?
  • Bilimin Değişebilirlik Özelliği - Etkinlikler Bilimin Değişebilirlik Özelliği - Etkinlikler
  • Vücudumuzdaki Sistemler Ünitesinin Oyun Tabanlı Öğrenme Yaklaşımı ile İşlenmesinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Bilginin Kalıcılığına Etkisi Vücudumuzdaki Sistemler Ünitesinin Oyun Tabanlı Öğrenme Yaklaşımı ile İşlenmesinin Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Bilginin Kalıcılığına Etkisi
  • Kavramsal Değişim Metinleri Kavramsal Değişim Metinleri
Video İle İlgili Yorumlar

Yorum yapabilmek için Giriş yapmalısınız.

Giriş

Bu video için yorum bulunmamaktadır. İlk yorumu yazan siz olabilirsiniz.