Vitamin Öğretmen Portalı
- Öğretmene Özel
- Haberler
- Duyurular
- Eğitim Yazıları
- Öğretmen Eğitimleri
- Yıllık Planlar
- Belirli Günler ve Haftalar
- Ocak Ayının İkinci Haftası Enerji Tasarrufu Haftası
- 19 Mayıs Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı
- 3-9 Eylül Halk Sağlığı Haftası
- 13 Eylül Sakarya Zaferi
- 19 Eylül Gaziler Günü
- 21 Eylül Dünya Barış Günü
- Eylül Ayının 3. Haftası İlköğretim Haftası
- 4 Ekim Hayvanları Koruma Günü
- 13 Ekim Ankara'nın Başkent Oluşu
- 29 Ekim - 4 Kasım Kızılay Haftası
- 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
- 10 Kasım Atatürk'ün Ölüm Yıldönümü
- 24 Kasım Öğretmenler Günü
- 12-18 Aralık Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
- 27 Aralık Atatürk'ün Ankara'ya Gelişi
- Güvenli İnternet
- Sık Sorulan Sorular
- Öğretmenlerimize Sorduk...
- Tarayıcı Araç Çubuğu
- Masaüstü Uygulaması (Yeni)
- Vitamin Hakkında
- Vitamin İlköğretim Nedir?
- Yenilenen Öğretmen Özellikleri
- Vitamin Lise Nedir?
- Vitamin Yurtdışı
- Vitamin Ön Bellek Sunucusu
- KDU Nedir?
Vitamin Anketi
Fizik
Fizik Bilimi, insanın doğayı, içinde yaşadığı dünyayı ve evreni anlama çabası sonucunda ortaya çıkmıştır. Fizik, maddelerin hareketleri ve birbirleriyle ilişkisiyle ilgilenir. Fiziğin ilgi alanı, atom altı parçacıklardan uzaydaki dev galaksilere kadar uzanır.
Vitamin Lise’de Fizik dersinin konu anlatımları interaktif etkinlikler ve canlandırmalardan oluşur. Vitamin Lise’de bulunan interaktif etkinlikler 2 farklı tiptedir.
Dinamik Model
Dinamik Model tipi etkinlikler, faktörlerin birbiriyle ve sonuçla olan ilişkisini tek bir formül ya da belirli formüller ile dinamik olarak hesaplar. Dolayısıyla bu etkinlik tipinde değişik durumlara ait verilerin tek tek belirlenip hesap yapılmasına gerek kalmaz.
Dinamik Model etkinlik tipi, gerçek hayatta gerçekleşen, fakat gerçekleşme süresi çok uzun, ya da gerçekleşme ortamı sınıfta oluşturulmaya uygun olmayan ya da gözlemlenmesi mümkün olmayan (gözle görülemeyen olaylar) durumların modellenmesi amacıyla kullanılır. Öğrenciler, faktörlerin gerçekleşme sürecine katkısını zaman ve ortam oluşturma kısıtlamaları olmadan rahatlıkla gözlemleyebilir. Bu etkinlik tipinin deneyden farkı, tek bir değişkenin değiştirilmesiyle oluşan sonuç değil, ortamdaki diğer değişkenlerin değişimini aynı anda hesaba katan bir sonuç oluşturma alt yapısına sahip olmasıdır.
Örneğin Bağıl Hareket etkinliğinde öğrenciler çeşitli gözlemcilere göre, çeşitli araçların hareketlerini gözlemleyebilir. Bu etkinlikte öğrenciler, hem gözlemcinin bulunduğu yeri, hem de gözlemci ve araçların hızlarını değiştirebilir.
Kavram Geliştirme
Temel olarak kullanıcının çeşitli yönlendirmelerle, elde etmesi istenen çıkarımlar için zemin hazırlayan ve konunun çeşitli gösterimler, anlatım yolu ve geribildirimlerle bütün olarak kavratıldığı etkinliklerdir. Bu etkinliklerde konunun daha kolay anlaşılabilmesi ve bilginin kalıcılığı amacıyla model kullanımına özen gösterilir. Etkileşim içeren çeşitli soruları yanıtlayarak kullanıcılar katılımda bulunabilir.
Galileo’nun Düşünce Deneyi: Eylemsizlik etkinliğinde Galileo’nun düşünce deneyi yaparak geliştirdiği eylemsizlik kavramı anlatılır.
Canlandırmalar
Canlandırmalar, zengin görselleri ve kapsamlı içeriğiyle gerçek bir bilgi hazinesi niteliği taşıyan, sesli konu anlatımlarıdır. Öğretim programındaki tüm kazanımların ilişkilendirilerek detaylarıyla anlatıldığı bu öğrenme nesneleri, Vitamin Lise’nin Fizik ders anlatımlarının önemli bir bölümünü oluşturur. Canlandırmalarda soyut kavramlar analojilerle (karşılaştırmalı örneklerle) somutlaştırılarak, karmaşık konular modellenerek, formüller ve teoremler çıkış noktaları açıklanarak, örnekler ise gerçek hayatla ilişkilendirilerek sunulur.
- www.vitaminogretmen.com
- Gizlilik ve Güvenlik
- Sebit Hakkında
- Web Siteniz mi Var?
- Yardım & İletişim
- Basın Odası
- Milli Eğitim Bakanlığı
- Türk Telekom
- Sebit
- Bu hizmet Türk Telekom tarafından ücretsiz olarak sağlanmaktadır.
- Öğretmen Destek Hattı 0555 555 24 11