Vitamin Öğretmen Portalı
- Öğretmene Özel
- Haberler
- Duyurular
- Eğitim Yazıları
- Öğretmen Eğitimleri
- Yıllık Planlar
- Belirli Günler ve Haftalar
- Ocak Ayının İkinci Haftası Enerji Tasarrufu Haftası
- 19 Mayıs Atatürk'ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı
- 3-9 Eylül Halk Sağlığı Haftası
- 13 Eylül Sakarya Zaferi
- 19 Eylül Gaziler Günü
- 21 Eylül Dünya Barış Günü
- Eylül Ayının 3. Haftası İlköğretim Haftası
- 4 Ekim Hayvanları Koruma Günü
- 13 Ekim Ankara'nın Başkent Oluşu
- 29 Ekim - 4 Kasım Kızılay Haftası
- 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
- 10 Kasım Atatürk'ün Ölüm Yıldönümü
- 24 Kasım Öğretmenler Günü
- 12-18 Aralık Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası
- 27 Aralık Atatürk'ün Ankara'ya Gelişi
- Güvenli İnternet
- Sık Sorulan Sorular
- Öğretmenlerimize Sorduk...
- Tarayıcı Araç Çubuğu
- Masaüstü Uygulaması (Yeni)
- Vitamin Hakkında
- Yenilenen Öğretmen Özellikleri
- Vitamin İlköğretim Nedir?
- Vitamin Lise Nedir?
- Vitamin Yurtdışı
- Vitamin Ön Bellek Sunucusu
- KDU Nedir?
29 Ekim - 4 Kasım Kızılay Haftası
Düşünün, bir kaza geçirdiğimizde, yardıma ihtiyacımız olduğunda, yaşamımızı normal rutininde sürdürmemiz için gerekli koşullar bir sebepten sekteye uğradığında ilk başvuracağımız, ailemiz olmaz mı? Anne babamız, kardeşlerimiz, her sıkıntımızda, yardıma ihtiyacımız olduğu her an koşulsuz yanımızda olurlar. Başımıza beklenmeyen herhangi bir şeyin geldiği bu gibi istenmeyen durumlarda, aynı zamanda bütün bunları bilmenin rahatlığını, onların desteğinin verdiği güveni ve aile olmanın sıcaklığını hissederiz.
Biraz daha geniş düşünecek olursak, toplumsal anlamda da zaman zaman bize yalnız olmadığımız, değersiz olmadığımız hissini yaşatacak bir desteğe ihtiyacımız olur. Ne yazık ki söz konusu bu zamanlar da deprem, sel, heyelan, kıtlık gibi doğal afetler ya da savaş, yangın gibi yıkıcı felaketlerle karşılaşılan zamanlardır. Felaketin derecesine göre, insanların bu durumla baş etme güçleri de farklılık gösterir, durumun şiddetinin arttığı oranda, direnç azalmaktadır. Çoğu zaman da bunlar, insanın tek başına ya da toplumların kendi imkanlarıyla üstesinden gelemeyeceği durumlardır.
Bağımsızlığını çok sayıda savaş ve kayıplar sonunda elde edebilen bir millet olarak, savaş yarası sarmanın ne demek olduğunu gayet iyi biliriz. Aynı şekilde, yardımlaşma ve paylaşma gibi duygular da millet olarak son derece özdeşleşmiş olduğumuz duygulardır. İşte bu haftanın konusu olan Kızılay’ın yapılanma nedeni, gerekli durumlarda tekvücut olabilme ruhu ile etkili yardım ulaştırmaktır ve savaş alanlarında hiçbir ayrım gözetmeksizin yaralı askerlere yardım güdüsünün adım adım, operasyonel düzeyde bir organizasyona dönüşmesi ile hayata geçmiştir.
Ülkeler, devletler ve siyasetler üstü, hatta kesinlikle dil, din, ırk, toplumsal sınıf ayrımı gözetmeksizin yapılanan “tarafsız” sistemli yardım kuruluşlarından Kızılhaç’ın temeli, o zamanlar Avrupa’nın merkezi ve birleştirici bir niteliği olduğunun kabul edilmesi nedeniyle Cenevre’de, 1863 tarihinde “Uluslararası Askeri Yaralılara Yardım Derneği”nin kurulmasına dayanır.
Bu öncü adım, 1864 yılında Cenevre’de uluslararası bir teşkilatlanmaya kadar gider ve kara savaşlarında yaralıların ve hastaların durumlarını iyileştirme adına uluslararası bir hukuk oluşturmaya yönelik hazırlanan Cenevre Sözleşmesi ortaya çıkar. Burada alınan kararlardan birine göre, İsviçre bayrağının tam tersi olacak şekilde kullanılan beyaz zemin üzerine kırmızı haç, Kızılhaç sembolü olarak kabul edilir.
Osmanlı Devleti Cenevre Sözleşmesini, 5 Temmuz 1865’te imzalar. 1867’de Paris’te toplanan ilk Kızılhaç kongresine delege olarak Dr. Abdullah Bey gönderilir. Bir yıl sonra, 11 Haziran 1868’de ise Serdar-ı Ekrem Ömer Paşa’nın emri ve Tıbbiye Nazırı Marko Paşa ile Kırımlı Dr. Aziz Bey’in girişimleri ile 66 üyeli “Mecruhin ve Marday-ı Askeriye İmdat ve Muavenet Cemiyeti” (Asker, Hasta ve Yaralılara İmdat ve Yardım Derneği) kurulur.
Sonra sırasıyla 1877'de "Osmanlı Hilal-i Ahmer Cemiyeti" (Arapça hilal: yarımay, ahmer: kırmızı, kızıl), 1923'te "Türkiye Hilal-i Ahmer Cemiyeti", 1935'te "Türkiye Kızılay Cemiyeti", 1947'de ise Atatürk’ün emri ile "Türkiye Kızılay Derneği" adını alır. Kızılay’ın bayrağı da Türk bayrağının tam tersi olarak, beyaz zemin üzerine kırmızı yeniay sembolünden oluşur ve ay, Türk bayrağındaki ayın simetriği şeklinde yerleştirilmiştir.
Gerek batı toplumlarının temsilcisi Kızılhaç’ın, gerekse Müslüman doğu toplumlarını temsil eden Kızılay’ın faaliyet alanları, süreç içerisinde yalnızca askeri alanla sınırlı kalmamaya başlar. Artık söz konusu olan, tüm felaketleri ve felaketzedeleri kapsayan karşılıksız ilaç, yemek, giysi, barınak gibi temel ihtiyaçları karşılayacak sağlık ve sosyal yardımlardır.
Vitamin Öğretmen
TÜRK KIZILAYI'NIN MİSYONU
TÜRK KIZILAYI'NIN VİZYONU
TÜRK KIZILAYI'NIN İLKELERİ
KIZILAY'DAN DEPREM EFSANELERİ
KIZILAY HAFTASI İLE İLGİLİ EĞİTSEL ETKİNLİK ÖNERİSİ
KIZILAY HAFTASI İLE İLGİLİ KİTAP ÖNERİSİ
KIZILAY HAFTASI İLE İLGİLİ MÜZİK ÖNERİSİ
KIZILAY HAFTASI İLE İLGİLİ VİDEO ÖNERİSİ
ATATÜRK NE DEDİ...
KIZILAY HAFTASI İLE İLGİLİ VİTAMİN UYGULAMALARI
TÜRK KIZILAYI'NIN MİSYONU
“Toplumun güç ve kaynaklarını harekete geçirerek, insan saygınlığının korunması doğrultusunda her koşulda, yerde ve zamanda muhtaç ve korunmasız insanlara yardım etmek ve toplumun afetlerle mücadele kapasitesinin geliştirilmesini desteklemek.”
TÜRK KIZILAYI'NIN VİZYONU
“Tüm toplumu kucaklayan ve tüm toplumun kucakladığı, ulusal ve uluslararası düzeyde saygınlığını ve hizmet kalitesini sürekli geliştiren bir insani yardım kuruluşu olmak.”
TÜRK KIZILAYI'NIN İLKELERİ
- İnsanlık
- Ayrım gözetmemek
- Tarafsızlık
- Bağımsızlık
- Hayır kurumu niteliği
- Birlik
- Evrensellik
KIZILAY'DAN 'DEPREM EFSANELERİ'
Anka Haber Ajansı’nın 9 Ocak 2006 tarihli haberi, deprem felaketine, enteresan yaklaşımlar sunuyor...
Dünya üzerindeki farklı kültürlerin, depremin oluşunu farklı şekillerde açıkladığı `deprem efsaneleri`nden 13 tanesi Kızılay`ın internet sayfasında şöyle sıralandı:
Hindistan: Dünya, bir kaplumbağanın sırtında duran dört fil tarafından tutulur. Kaplumbağa da bir kobra yılanının üzerinde dengededir. Bu hayvanlardan herhangi biri hareket ettiğinde dünya sallanır.
Assam: (Bangladeş ve Çin arasında bir ülke) Dünyanın içinde yaşayan bir grup insan var. Zaman zaman dünya üzerinde hâlâ insanların yaşayıp yaşamadığını anlamak için yeri sallarlar.
Meksika: El Diablo-Şeytan dünyanın içinde dev yarıklar yapar. O ve şeytani arkadaşları dünya üzerine çıkmak ve sorun yaratmak için bu yarıkları kullanırlar.
Rusya (Sibirya): Dünya, Tuli adında bir tanrının çektiği kızak üzerindedir. Kızağı çeken köpekler pirelidir. Kaşınmak için durduklarında dünya sallanır.
Mozambik: Dünya yaşayan bir varlıktır ve insanlarınkiyle aynı problemleri vardır. Bazen, ateşlenerek hastalanır ve titrer.
Yunanistan: Aristo`ya göre güçlü, vahşi rüzgarlar tuzağa düşer ve yerin altında büyük derin mağaralarda tutulurlar. Kaçak için mücadele ederler. Depremler bu mücadelenin sonucudur.
Yeni Zelanda: Dünya, anne rahminde genç tanrı Ru`yu taşır. Her bebeğin yaptığı gibi gerinip tekmeleyince, depreme neden olur.
Romanya: Dünya, sadakatin, umudun ve yardımseverliğin kutsal sütunları üzerinde durur. İnsanların hareketleri bu sütunlardan birini zayıflattığı zaman deprem olur.
Orta Amerika: Kare olan dünya, dört köşesinden dört tanrı tarafından tutulur. Dünyada nüfus fazlalığı olduğuna karar verirlerse, fazla insandan kurtulmak için dünyayı devirirler.
Batı Afrika: Bir dev, dünyayı kafasında taşır. Dev genellikle oturur ve doğuya bakar ama bazen bir sarsıntı ile batıya dönüp sonra tekrar doğuya döndüğünde bu, deprem olarak hissedilir.
Türkiye: Dünya öküzün boynuzları üzerinde durur. Öküz kafasını salladığı zaman deprem olur.
Doğu Afrika: Dev bir balığın sırtında bir taş vardır. Bir inek o taşın üzerinde durur ve dünyayı boynuzlarından birinde dengede tutar. Zaman zaman ineğin boynuzu acımaya başlar, dünyayı bir boynuzundan öbürüne atar ve deprem olur.
İskandinavya: Tanrı Loki, kardeşi Baldur`u öldürmekten cezalıdır. Yeraltında bir mağarada, bir kayaya bağlıdır. Yüzünün üzerinde bir yılan Loki`nin kız kardeşinin bir kase ile yakaladığı zehrini damlatır. Zaman zaman kız kaseyi boşaltmak için uzaklaşır. Sonra, zehir Loki`nin yüzüne düşer. Loki engellemek için yüzünü çevirir ve hareket ettirir. Bunun üzerine yer sallanır.
KIZILAY HAFTASI İLE İLGİLİ EĞİTSEL ETKİNLİK ÖNERİSİ
Sınıf mevcudunuzu, eşit sayıda (aşağı yukarı) öğrenci olacak şekilde üçe bölerek, bir araştırma etkinliği yaptırabilirsiniz.
1- Gruptan, ülkemizde ya da dünyada son 20 yıl içinde gerçekleşmiş deprem felaketleri ile ilgili birkaç gazete haberi seçip incelemelerini, kendi aralarında değerlendirmelerini ve seçtikleri birkaç sözcü öğrenci aracılığıyla diğer sınıf arkadaşlarına anlatarak yorumlamalarını isteyebilirsiniz.
2- Gruptan, ülkemizde ya da dünyada son 20 yıl içinde gerçekleşmiş sel felaketleri ile ilgili birkaç gazete haberi seçip incelemelerini, kendi aralarında değerlendirmelerini ve seçtikleri birkaç sözcü öğrenci aracılığıyla diğer sınıf arkadaşlarına anlatarak yorumlamalarını isteyebilirsiniz.
3- Gruptan ise kan bağışının yararları, Kızılay’ın toplanan kan bağışlarını nasıl değerlendirdiği ve kimlerin kan verebileceği hakkında edindikleri bilgileri, aynı şekilde kendi aralarında değerlendirmelerini ve seçtikleri birkaç sözcü öğrenci aracılığıyla diğer sınıf arkadaşlarına anlatarak yorumlamalarını isteyebilirsiniz.
Daha küçük sınıflara, Kizilay.org.tr adresinden alınan ilkyardım animasyonlarını izletmek için tıklayınız.
KIZILAY HAFTASI İLE İLGİLİ KİTAP ÖNERİSİ
Umutsuz Ruhlar Ülkesi
Yazarı: Dr. Ayhan Onur
Önsöz’den
“2006 yılı yaz aylarında Türk Kızılayı iç savaş dolayısıyla Sudan’ın Darfur bölgesindeki Nyala kentinde, savaştan kaçan masum halkın toplandığı mülteci kampları yakınlarında, insani ve tıbbi yardım amacıyla bir çadır hastane kurdu. Bu hastanenin sağlık personeli, T.C. Sağlık Bakanlığı tarafından karşılandı. Sağlık Bakanlığı’nın gönüllü elemanları dönüşümlü olarak bölgeye giderek bu hastanede çalışmaya ve bölge halkının yaralarına merhem olmaya başladılar.
Bu kitabın yazarı da 2006 yılı sonlarında yetmiş gün süreyle ve aynı statüyle anestezi uzmanı olarak Nyala’da çalışmış bir hekimdir.
(...)Bu göreve başladığımız andan itibaren yoğun bir duygu fırtınası ile sarsıldık. Her geçen gün yeni ve kabul edilmesi çok zor olaylarla karşılaştık. Karşılaştığımız olaylar en katı insanın bile yüreğini buracak cinstendi. İnsanlığın nasıl sıfır noktasına inebildiğini ve bir iç savaşın ne kadar yıkıcı olabileceğini gördük.”
Kitabın tümüne Kızılay Kütüphanesinden pdf formatında erişebilmek için:
http://www.kizilaykutuphane.org/UserFiles/File/kitaplar/Umutsuz_Ruhlar_Ulkesi.pdf
KIZILAY HAFTASI İLE İLGİLİ MÜZİK ÖNERİSİ
http://www.kizilay.org.tr/kurumsal/mars/Mars.html
KIZILAY HAFTASI İLE İLGİLİ VİDEO ÖNERİSİ
http://www.kizilay.org.tr/kurumsal/multimedya/2010film/tanitim_filmi.htm
ATATÜRK NE DEDİ...
“Kendine inkılabın ve inkılapçılığın çeşitli ve hayati vazifeler verdiği Türk vatandaşının sağlığı ve sağlamlığı, her zaman üzerinde dikkatle durulacak milli meselemizdir."
1923 yılında Konya Hilal-i Ahmer kadınlar kolunun düzenlediği baloya katılan Mustafa Kemal Atatürk, Türk Kadınının Kurtuluş Savaşındaki fedakarlıklarından şöyle bahsediyor:
“Hilal-i Ahmer Cemiyeti’nin ve bilhassa bu yüce cemiyetle pek büyük bir çalışma ile fedakarlıklarını ortaya koyan hanımlarımızın askeri hareketlerde, Milli Mücadele’nin başarıya ulaştırılmasında gösterdikleri gayret ve yardımlar, orduya yapılan hizmetlerin en değerlilerinden birini teşkil etmektedir. Ordunun Başkumandanı sıfatıyla, yüksek topluluğunuza teşekkürlerimi sunarım.Şimdiye kadar olduğu gibi bundan sonra da azimle çalışarak, memleketimize daha çok hizmetler yapacağınıza eminim.”
KIZILAY HAFTASI İLE İLGİLİ VİTAMİN UYGULAMALARI
6. Sınıf Sosyal Bilgiler’de Ara: Kızılay ve Akut Her Yerde
5. Sınıf Sosyal Bilgiler’de Ara: Temel İhtiyaçlarımıza Hizmet Eden Kurumlar
6. Sınıf Sosyal Bilgiler’de Ara: Doğal Afetlerde Yardımlaşma
6. Sınıf Sosyal Bilgiler’de Ara: Komşu Ülkede Deprem Olmuş!
Yukarıda önerdiğimiz içeriğin tümünü bilgisayarınıza indirmek ve çıktısını almak için tıklayınız.
- www.vitaminogretmen.com
- Gizlilik ve Güvenlik
- Sebit Hakkında
- Web Siteniz mi Var?
- Yardım & İletişim
- Basın Odası
- Milli Eğitim Bakanlığı
- Türk Telekom
- Sebit
- Bu hizmet Türk Telekom tarafından ücretsiz olarak sağlanmaktadır.
- Öğretmen Destek Hattı 0555 555 24 11