17 MAYIS 2017 ÇARŞAMBA

11.30 – 12.30

AÇILIŞ

KAPSAMLI ARAŞTIRMA RAPORLARI - I

13.30 – 14.30

Tasarım Araştırmaları Konusunda Uluslararası Bir Doktora Dersinin Tasarlanması

Erdinç ÇAKIROĞLU - Michelle STEPHEN - George ROY

PARALEL OTURUM - I

15.00 – 15.20

Tasarım Tabanlı Araştırma ile Liselere Yönelik Modelleme Uygulamalarının Revizyonu

Ali Özgün ÖZER, Esra BUKOVA GÜZEL

15.20 – 15.40

Sınıf Öğretmenliği Öğrencilerinin Sayı Kümelerine İlişkin Hazırbulunuşluklarının, Sözel, Matematiksel ve Model İfadeleriyle İncelenmesi

Özge YİĞİTCAN NAYİR, Gönül KURT ERHAN, Merve KAPLAN, Hacer TÜRKOĞLU, Şeref MİRASYEDİOĞLU

15.40 – 16.00

Modelleme Yazılımı ile Tasarlanan Uzamsal Görevleri Çözme Sürecine Ataçlanan Göstergeler: Göstergebilimsel Aracılık Teorisi Perspektifi

Melih TURGUT

PARALEL OTURUM - II

16.15 – 16.35

Logo Programlama Sürecinde Öğretmen Adaylarının Karşılaştıkları Hatalar Üzerine Bir Nitel Çalışma

Ümit KUL, Salih BİRİŞÇİ

16.35 – 16.55

Matematik Öğretiminde Bilgisayar Kullanarak Anlamlı Öğrenmenin Gerçekleştirilmesi Hiperbol Örneği

Recep ASLANER, Kübra AÇIKGÜL

16.55 – 17.15

Harmanlanmış Öğrenme Ortamlarında Bilgisayar Cebiri Sistemlerinin Akademik Başarıya Etkisi

Kemal ŞİMŞEK, Jale İPEK

ÇALIŞTAYLAR

17.30 – 19.00

Öğrenci Fikirlerine Dayanan Matematik Öğrenme Fırsatları

Oğuzhan DOĞAN - Zuhal YILMAZ - Hülya KILIÇ - Kübra ERGÜL - Nil ARABACI

18 MAYIS PERŞEMBE

KAPSAMLI ARAŞTIRMA RAPORLARI - II

09.00 – 10.00

Ortaokul Öğrencilerinin Matematik Okuryazarlıklarının Niceliksel Muhakemelerinin Güçlendirilerek Desteklenmesinin İncelenmesi

Ayça AKIN - Tangül KABAEL

PARALEL OTURUM - III

10.15 – 10.35

Dinamik Görsel İspatların GeoGebra Yazılımında İnşa Edilmesinin Öğrenme Ortamına Katkıları

Yılmaz ZENGİN

10.35 – 10.55

Öğretmen Adaylarının Dinamik Matematik Ortamlarında Şekil Oluşturma Becerileri

İbrahim KEPCEOĞLU, Oktay MERCİMEK

10.55 – 11.15

Ortaokul Öğrencilerinin Geometri Düşünme Düzeylerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi: Trabzon Örneği

Temel KÖSA

PARALEL OTURUM - IV

11.30 – 11.50

Ders İmecesi Çalışmalarının Öncesi Bilim Sanat Merkezi Matematik Öğretmenlerin Kurdukları Geometrik İnşa Problemlerinin Analizi

Serdal BALTACI, Avni YILDIZ

11.50 – 12.10

Ortaokul Öğrencilerinin Ders Araştırması İle İlgili Görüşleri

Elif BORAN, Kamuran TARIM

12.10 – 12.30

Ders İmecesi Çalışmalarının Öğretmen Adaylarının Öğrencinin Öğrenme Güçlükleri Konusundaki Farkındalıkları Durumuna Etkisinin İncelenmesi

Yasemin TÜRK, Adnan BAKİ

PARALEL OTURUM - V

14.00 – 14.20

Modelleme Sürecindeki Argümanların İncelenmesi

Ayşe TEKİN DEDE

14.20 – 14.40

Matematiksel Düşünme Gelişimi İçin Örnek Bir Etkinlik

Abdulkadir TUNA, Ahmet KAÇAR, A. Çağrı BİBER

14.40 – 15.00

Matematik Öğretmen Adayları Fonksiyon Kavramını Nasıl Öğretiyorlar?

Berna TATAROĞLU TAŞDAN, Melike YİĞİT KOYUNKAYA

PARALEL OTURUM - VI

15.15 – 15.35

7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Niceliksel Orantısal Akıl Yürütme Problemlerinde Kullandıkları Çözüm Sratejilerinin İncelenmesi

Hilal KAHRAMAN, Elif KUL, Tuba İSKENDEROĞLU

15.35 – 15.55

Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Problem Çözme Sürecinde Kullandıkları Stratejilerin İncelenmesi

Aybuke ÇORA, Emre Ev ÇİMEN

15.55 – 16.15

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Kurdukları Problemlerin Çözülebilirliğinin Değerlendirilmesi

Tuğba ÖRNEK, Yasin SOYLU

PARALEL OTURUM - VII

16.30 – 16.50

Toplama ve Çıkarma İşlemlerinin Anlamları Üzerine: Karşılaştırmalı Bir Analiz Örneği

Nazan GÜNDÜZ, Yasemin YILMAZ, Ülkü AYVAZ, Soner DURMUŞ, Hakan YAMAN

16.50 – 17.10

Sınıf Öğretmenlerinin Kurdukları Dört İşlem Problemlerinde Kullandıkları Yapıların İncelenmesi

Gönül GÜNEŞ, Tuba AYDOĞDU İSKENDEROĞLU

17.10 – 17.30

Ortaokul Öğrencilerinin Sayı Duyusu Becerilerinin İncelenmesi

Meral CANSIZ AKTAŞ, Emine TUĞRUL ÖZDEMİR, Hayal YAVUZ MUMCU

17.45 – 19.00

ÇALIŞTAYLAR

STRATEJİNİ BELİRLE, OYUNDA İLERLE!

Emre EV ÇİMEN - Aysun Nüket ELÇİ - Esra BUKOVA GÜZEL

19 MAYIS 2017 CUMA

KAPSAMLI ARAŞTIRMA RAPORLARI - III

09.00 – 10.00

Ortaokul Öğrencilerinin Zihnin Geometrik Alışkanlıklarının Kazanımına Yönelik Dinamik Geometri Yazılımındaki Öğrenme Süreçleri

Candaş UYGAN - Nilüfer YAVUZSOY KÖSE

PARALEL OTURUM - VIII

10.15 – 10.35

Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Üçgenler ve Dörtgenler Konusuna İlişkin Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi

Mehmet İhsan YURTYAPAN İlhan KARATAŞ

10.35 – 10.55

Matematik Öğretmen Adaylarının Fonksiyon ile ilgili Öğrenci Zorluk ve Yanılgılarına Yönelik Pedagojik Alan Bilgilerinin Senaryo Tekniği ile İncelenmesi

Sevde Nur ŞEKER, Hatice AKKOÇ, Hande GÜLBAĞCI-DEDE

10.55 – 11.15

Matematik Öğretmeninin Matematik Koçluğu Sürecindeki Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisinin Müfredat Bileşenine Göre İncelenmesi

Berna AYGÜN, Mine IŞIKSAL BOSTAN

11.30 – 12.30

DEĞERLENDİRME VE KAPANIŞ